יום המעשים הטובים – למה זה כל כך חשוב?
היום מציינים את יום המעשים הטובים והרבה ילדים ובני נוער יצאו לנקות את הים, לחלק עוגות לקשישים, הפריחו עפיפונים עם מילים טובות ועוד מגוון פעילויות שהמטרה העיקרית היא נתינה למען האחר. מיטל ואנונו הדרכת הורים, אימון רגשי לילדים ונוער, טיפול בלקויות למידה מונה 9 סיבות לחשיבות ההתנדבות.
למה זה כל כך חשוב להתנדב כבר מגיל צעיר?
1. תרומה ומועילות: כל ילד זקוק להרגיש שייך, תחושת השייכות הכרחית עבור הביטחון העצמי והדימוי העצמי של הילד. כשילד עסוק בלעזור ולתת למען האחר הוא מרגיש תורם ומועיל ותחושת השייכות שלו מתחזקת. הרבה פעמים ילדים משתוקקים לעזור כשהם אומרים: "אני רוצה לבד", "תני לי.." ובשגרה היומיומית לא תמיד אנחנו עוצרים לאפשר להם את זה.
במסגרת הנתינה ביום המעשים הטובים תחושת השייכות של הילד מתחזקת על ידי הנתינה לאחר.
2. מסוגלות אישית: כל ילד רוצה להרגיש הוא מסוגל ויכול, כשהוא חווה את התחושה הזו הוא מרגיש מועצם, בעל מוטיבציה פנימית ומפתח מסוגלות אישית. ילד שמרגיש שהוא יכול, סומך על עצמו ולא נרתע או חושש מאתגרים וקשיים. במסגרת הפעילויות השונות ביום המעשים הטובים הילד מגלה יכולות חדשות שלו.
3. אחריות: כדי לגדל אנשים בוגרים אחראיים חשוב לאפשר לילד להתמודד עם אחריות כבר בתקופת הילדות. כשנותנים לילד לבצע תפקיד מסוים, ביחד עם התפקיד מתלווה תחושת האחריות, לבצע אותו בצורה הטובה ביותר. באותה נשימה הילד מפתח היגיון בריא סביב הקשר בין הפעולות שלו לתוצאות. כלומר העזרה שלו לאדם אחר, גרמה לאותו בן אדם תחושה טובה.
4. נתינה מול קבלה: בדרך כלל בעיקר בגילאים הצעירים ילדים רגילים שעושים עבורם. מלבישים אותם, מכינים להם אוכל, מסיעים אותם לגן, משחקים איתם. כשמישהו רק מקבל בלי לתת בחזרה זה מחליש אותו, כי הוא לא מגלה את היכולות שלו. כשיש הלימה בין הנתינה לקבלה הילד מרגיש מועצם וחשוב. אומנם הוא קטן בגובה אבל גדול ביכולות שלו.
5. משמעות התרומה: אחת מהדרכים להתמודד עם מצבים של כעס, התקפי זעם, תסכול הוא לתת למישהו אחר, לעודד את האחר. זה ממלא את משנה את הפוקוס מלהתעסק בעצמי ובקשיים שלי, להתמקד בנתינה לאחר.
6. כישורים חברתיים: חלק חשוב בפיתוח תקשורת בינאישית וכישורים חברתיים הוא בנתינה ובלראות את האחר. ילד שעסוק בעצמו מתקשה להתעניין באחר ולפתח אתו אינטראקציה בינאישית.
7. עצמאות: ילד שעסוק בעשייה, הוא ילד שמפתח עצמאות ופחות מעסיק את הוריו. הוא יודע לעשות את הפעולות שהוא צריך בעצמו בהתאם לגילו.
8. מטרת משותפת: כשכולם עסוקים במטרה משותפת זה מייצר אוירה נעימה ומגבשת.
אנחנו נראה יותר שיתוף פעולה ועזרה הדדית בקרב הילדים.
9. למידה משמעותית: הלמידה הטובה ביותר בקרב ילדים היא דרך התנסות, כשהם חווים את הדברים בעצמם הם לומדים ומפתחים.
שנזכה תמיד להיות בצד שנותן
מיטל ואנונו בבילה
מדריכת הורים, מאמנת רגשית לילדים ונוער
מטפלת בלקויות למידה
קליניקה בראשון לציון
052-8255900
