שלום נתנאל,

שלום לך, קודם כל אני רוצה להרגיע אותך – התחושה ש'בבית הכל נראה אחרת' היא מאוד נפוצה. המעבר לכיתה א' הוא צעד ענק, ולא פעם פערים או קשיים שלא בלטו בגן, צפים פתאום מול הדרישות החדשות של בית הספר.

נעים מאוד, שמי שרון לבקוביץ, אני מטפלת רגשית מנוסה לילדים במודיעין, מומחית בהפרעות קשב וריכוז ולקויות למידה, ומדריכת הורים. אני פוגשת את האתגרים הללו יום-יום.

למה זה קורה?

חשוב להבין שילד שמתנגד להוראות או נמנע חברתית בתחילת השנה, לאו דווקא סובל מ"בעיה". לפעמים זו פשוט הסתגלות טבעית. עם זאת, לעיתים מדובר בקושי רגשי או נוירופיזיולוגי שהמסגרת הלימודית "הציפה". ההמלצה שלי היא לעקוב, ואם הדברים לא משתפרים – לפנות לייעוץ מקצועי כדי להבין את שורש העניין.

איך הטיפול אצלי יכול לעזור לילד שלך?

בטיפול בקליניקה, אנחנו עובדים על מספר מישורים בו-זמנית:

• חיזוק רגשי: העלאת הביטחון העצמי וזיהוי החוזקות של הילד.

• עבודה נוירופיזיולוגית: שיפור היכולת הלימודית כדי להקל על הילד להצליח.

• מיומנויות חברתיות: מתן כלים ליצירת קשרים והבנת סיטואציות חברתיות.

• מענה ממוקד: טיפול מותאם להפרעות קשב וריכוז ושיקום תחושת המסוגלות.

למה חשוב שגם אתם, ההורים, תהיו חלק מהתהליך?

הרבה פעמים הקושי של הילד גורם להורים להרגיש חסרי אונים. כמדריכת הורים, אני מעניקה לכם כלים פרקטיים:

1. איך להגיב נכון לסיטואציות מאתגרות בבית.

2. איך להציב גבולות ברורים תוך העצמת הילד.

3. איך להפוך את הקשר ביניכם ליציב, רגוע ומבין יותר.

לסיכום: הניסיון שלי מראה שככל שמקדימים לתת לילד מענה, כך קל לו יותר להשתלב, ואתם מקבלים שקט וביטחון. אל תישארו עם הלבטים לבד – אני כאן כדי לצעוד איתכם יד ביד בתהליך הצמיחה של הילד שלכם.

באהבה,

שרון לבקוביץ מטפלת רגשית מוסמכת | מדריכת הורים | מומחית בהפרעות קשב וריכוז ולקויות למידה

0507603244

יש לכם עוד שאלות לטיפול ריגשי? כנסו!

לתכתובת עם המומחה בוואטסאפ - כנסו!

sharonlev.co.il

נייד: 050-7603244

שלום נתן,

השפעת המלחמה על שוק הנדל"ן והגדלת הביקושים לממ"ד?

המלחמה האחרונה לא שינתה רק את סדר היום הביטחוני בישראל – היא שינתה גם את הדרך שבה אנחנו בוחרים בית. שוק הנדל"ן עבר שינוי והתאמה: קונים הפכו זהירים יותר, החלטות מתקבלות לעומק, ופרט אחד שבעבר נחשב “בונוס” הפך לדרישת בסיס כמעט בכל עסקה – הממ"ד.

טלטלה, עצירה והתכנסות – ההשפעה המיידית של המלחמה על השוק

המלחמה יצרה טלטלה מיידית בשוק הנדל"ן בישראל. בחודשים הראשונים נרשמה האטה חדה בקצב העסקאות, בעיקר מתוך חוסר ודאות, חשש כלכלי ופסיכולוגי, וגיוס נרחב של מילואימניקים שהוציא רוכשים ומוכרים רבים ממצב של קבלת החלטות. קונים רבים העדיפו “לשבת על הגדר”, ומוכרים גילו גמישות גדולה יותר במחיר או עצרו לחלוטין את תהליכי המכירה. במקביל, נוצר פער ברור בין אזורים שנפגעו ישירות מהלחימה לבין אזורים עורפיים שבהם השוק אמנם האט, אך לא קפא. במבט רחב, לא מדובר בקריסה של השוק אלא בתקופה של התכנסות, זהירות ובחינה מחדש של סדרי עדיפויות.

שינוי בתפיסת הביטחון – הממ"ד עובר לקדמת הבמה

אחד השינויים הבולטים והמשמעותיים ביותר הוא העלייה החדה בחשיבות הממ"ד. אם בעבר ממ"ד נתפס כיתרון נחמד אך לא מכריע, הרי שכיום הוא הפך עבור רבים לדרישת סף. רוכשים רבים, במיוחד משפחות עם ילדים וזוגות צעירים, מצהירים בצורה ברורה: דירה ללא ממ"ד נמצאת בעדיפות נמוכה, ולעיתים אף נפסלת מראש. התוצאה היא פערי ביקוש ומחיר בין דירות עם ממ"ד לבין דירות ללא ממ"ד, גם באותו בניין או באותה שכונה. דירות חדשות או כאלו שעברו חיזוק ותוספת ממ"ד נהנות מיתרון שיווקי מובהק, זמן מדף קצר יותר, ולעיתים גם יכולת לשמור על רמת מחירים גבוהה יותר בתקופה של שוק זהיר.

מבט קדימה – התאמות, הזדמנויות והחלטות חכמות

לאורך זמן, השוק מגלה יכולת הסתגלות גבוהה. יזמים, קבלנים ובעלי נכסים כבר מבינים שהביטחון הפיזי הפך לחלק בלתי נפרד מתפיסת איכות החיים, ולא רק מפרט טכני. יותר בעלי דירות בוחנים אפשרויות של התחדשות עירונית, חיזוק מבנים והוספת ממ"דים, ורוכשים פועלים בצורה מחושבת ומעמיקה יותר. לצד האתגרים, נוצרות גם הזדמנויות: נכסים ללא ממ"ד עשויים להימכר במחיר אטרקטיבי יותר למשקיעים או לרוכשים עם אופק תכנוני, בעוד נכסים עם ממ"ד הופכים לעוגן יציב בתקופה תנודתית. מי שפועל כיום עם ידע, ליווי מקצועי והבנה עמוקה של השוק – יכול לקבל החלטות טובות גם בתקופה מורכבת.

לסיכום:

המלחמה לא שינתה את ה־DNA של שוק הנדל"ן בישראל, אך היא כן חידדה סדרי עדיפויות. הביטחון האישי, ובראשו הממ"ד, הפך מפרט משני לשיקול מרכזי בהחלטות רכישה. שוק הנדל"ן לא נעלם – הוא פשוט נעשה זהיר, מחושב ובררני יותר. בתוך המציאות הזו, ידע, ניסיון וליווי מקצועי הם המפתח להפיכת חוסר הוודאות להזדמנות.

בברכה,
גיל חן - אלפא נכסים.

0542201013

יש לכם עוד שאלות לגיל חן תיווך אלפא נכסים? כנסו!

לתכתובת עם המומחה בוואטסאפ - כנסו!

גיל חן - 0542201013  

שלום מיקי,

שלום לך, אני רוצה קודם כל לתת הכרה למקום שלך. את מתארת מצב שרבים מבני ובנות הזוג של מתמודדי טראומה חווים, אך כמעט ולא זוכים לדבר עליו: את חיה בלב הטראומה יום-יום, גם אם לא היית שם ברגע המקורי.

מה שאת חווה נקרא לעיתים "טראומה משנית" או "שחיקה דרך אהבה". חשוב שתביני – התחושות שלך אינן סימן לחולשה או לחוסר אהבה, אלא תגובה נורמלית של מערכת עצבים שחיה בדריכות מתמדת.

למה זה כל כך שוחק? בזוגיות כזו, את הופכת מבלי משים ל"ווסת הרגשי" בבית. את המגנה, המתרגמת של העולם והבולם של הזעזועים. כשאין מקום לכאב שלך, נוצר עומס רגשי מסוכן.

איך מתחילים לשנות את הדינמיקה? הנה 3 עקרונות מעשיים:

1. הפרדה בין האדם לטראומה: כשמופיעה התפרצות או ריחוק, נסי לומר לעצמך (ואולי גם לו): "אני יודעת שזה לא אתה, זו הטראומה שמדברת עכשיו". זה מאפשר לכם להתאחד מול הבעיה במקום להילחם זה בזו.

2. שיח על השפעה, לא על אשמה: אל תנהלו שיחות עומק בזמן הצפה. כשרגוע, דברי על החוויה שלך. במקום "אתה תמיד מתפרץ", נסי: "כשאתה נסגר לשעות ארוכות, אני מרגישה בודדה בתוך הקשר". זה משנה את האופן שבו הצד השני קולט את השיחה.

3. החזירי את עצמך לתמונה: זוגיות לא יכולה להחזיק לאורך זמן אם רק צד אחד רשאי להיות פגיע. מותר לך להתעייף, מותר לך להזדקק לתמיכה, ומותר לך שיהיה לך מרחב משלך.

מסר חשוב לסיום: בן או בת זוג אינם אמורים להחליף טיפול מקצועי. כדי שהזוגיות תנשום, שני הצדדים צריכים תמיכה. ככל שתקבלי יותר ידע וכלים, תוכלי להפסיק לקחת את התסמינים באופן אישי ולהתחיל לבנות גבולות רכים שישמרו גם עלייך.

גם את ראויה לנשימה ולהכרה. את לא חייבת להחזיק את הכל לבד.

בברכה,
לנה שיר.

0547049338

יש לכם עוד שאלות ללנה שיר דיאמנת? כנסו!

לתכתובת עם המומחה בוואטסאפ - כנסו!

שלום דניאלה ואור,

יש רגעים בהורות שמרגישים כמו שידור חוזר.
אותו בכי שחוזר ערב אחרי ערב, אותה התפרצות על דבר קטן, אותו “לא רוצה”, “לא יכול”, “אל תגעו בי”.
ואנחנו עומדים שם, כהורים, מותשים וחסרי אונים, ושואלים את עצמנו: מה עוד אפשר לעשות? מה אנחנו מפספסים?

לא מזמן נתקלתי ברגע כזה עם בני בן התשע. החורף הגיע, היה צריך לכבות את המזגן ולפתוח חלון. הוא עמד ליד החלון בחדר, הסתכל עליו ואמר בשקט: “אני לא יכול לישון כשהוא פתוח. אסור שיהיה פתוח.”

מבחינה הגיונית, לא הייתה שום סכנה. אבל היה ברור שמשהו אצלו במערכת עוד חי את ה”אז”. וברגע הזה הבנתי שוב משהו שאנחנו כהורים שוכחים לא פעם:
ילדים לא תמיד מפחדים מהמציאות. הם מפחדים מהזיכרון שהגוף שלהם עוד לא הבין שנגמר.

מה באמת קורה לילד בזמן סטרס או טראומה?

שלא כמו אצל מבוגרים, לילדים עדיין אין יכולת פנימית לעשות סדר בזמן. אנחנו יכולים להגיד לעצמנו “זה היה אז”, “עברנו את זה”, “עכשיו אני בטוח”. אצל ילדים, הכול קורה עכשיו.

ריב שהיה לפני שבוע מרגיש כמו עכשיו.
אזעקה מלפני חודשיים נחווית כאילו היא עוד רגע חוזרת.
צל במסדרון, רעש חזק, פרידה בבוקר, כל אלה לא נתפסים כזיכרון, אלא כחוויה חיה שמתרחשת ברגע זה ממש.

כשמשהו מפחיד קורה, המוח של הילד מפעיל מצב חירום. הגוף נכנס לדריכות, לפעמים לשעות, לפעמים לימים, ולעיתים הרבה מעבר לכך. הילד לא “זוכר שהיה מפחיד”. הוא חי מחדש את הפחד.

ואיך אנחנו, המבוגרים, מגיבים?

באופן טבעי, בדיוק כמו שהלב מבקש. אנחנו מנסים להרגיע, להסביר, להבטיח. אומרים “זה כלום”, “זה עבר”, “אין ממה לפחד”.

הכוונה טובה. הרצון להגן עמוק ואנושי. אבל במציאות, כשהמוח של הילד תקוע על איום, ההיגיון לא נגיש. הוא לא זקוק להסבר. הוא זקוק לעוגן.

עוגן זמן: הכלי הפשוט שכל הורה צריך להכיר

ילדים שחווים סטרס לא צריכים שנמחק את מה שקרה. הם צריכים שנעזור להם להבין מתי זה קרה.

עוגן זמן הוא דרך לעזור לילד להבחין בין “אז” לבין “עכשיו”, בין זיכרון לבין מציאות. זה יכול להיות דרך משפט, פעולה או חוויה פיזית שממקמת אותו מחדש בהווה.

עוגן פיזי יכול להיות תיאור פשוט של המציאות:
אנחנו בחדר שלך, עכשיו לילה, האור דולק, ואני כאן איתך.

עוגן כרונולוגי מחבר לזמן:
זה קרה ביום שלישי. עכשיו שבת. עברו כבר ארבעה ימים בלי אזעקות.

עוגן שליטה מחזיר לילד תחושת יכולת:
אתה בוחר כמה לפתוח את החלון. אתה מנהל את הגבול עכשיו, לא הפחד.

ועוגן פעולה הוא פעולה קצרה עם התחלה, אמצע וסוף:
נשימה, ספירה, הליכה לחדר אחר, מזיגת מים.
משהו שמחזיר תחושת רצף ושליטה.

כשבני סירב לפתוח את החלון, לא ניסיתי לשכנע אותו ש”אין ממה לפחד”.
במקום זה הפכתי להיות השעון החיצוני שלו.
אמרתי לו: “אני רואה שהגוף שלך עוד זוכר פחד. בוא נבדוק יחד כמה פתוח אתה מרגיש בטוח.”

הוא בחר חריץ קטן.
זה לא היה סיפור על חלון, אלא על שליטה.
וברגע שהוא קיבל אותה, הפחד נרגע.
לא כי אמרתי שזה בסדר, אלא כי המוח שלו קיבל סוף לרצף שנתקע.

אז מה התפקיד שלנו כהורים?

לא למחוק, לא לתקן, ולא לבטל את הפחד אלא לתרגם.

לתרגם לילד את הזמן, את הגוף, את המציאות. להיות מי שמחזיק את הרגע כשהוא לא מצליח, ומראה לו איך חוזרים ממנו.

ילדים לא צריכים שהכול יהיה רגוע. הם צריכים לדעת שיש מבוגר שמסוגל לשאת את הקושי, וללמד אותם שהרגע הזה הוא לא כל הסיפור.

לסיכום

ילדים שחווים סטרס אינם דרמטיים ואינם מגזימים. הם פשוט עדיין בלי הכלים שיש לנו כמבוגרים.

הם צריכים עוגנים, לא פתרונות. נוכחות, לא הסברים. רצף, לא הדחקה של הפחד.

ואנחנו, כהורים וכאנשי מקצוע, יכולים להיות הגשר הזה. ברגעים הקטנים, השקטים, אלה שמונעים שנים של קושי.

אני לנה שיר דיאמנת,
מאמנת אישית ומטפלת בסטרס וטראומה,
ומאמינה שכשהורה מקבל כלים, ילד מקבל עתיד רגוע יותר, בטוח יותר וגמיש יותר.

0547049338

יש לכם עוד שאלות ללנה שיר דיאמנת? כנסו!

לתכתובת עם המומחה בוואטסאפ - כנסו!

שלום רב,

זו שאלה מצוינת, כי מסע אמיתי הוא אף פעם לא רק על היעד הגיאוגרפי, אלא על הדרך הפנימית שנפתחה במהלכו. לפני מספר שנים פנתה אליי אישה שביקשה להפיק ספר על המסע שלה בהודו. כבר בשיחה הראשונה הבנתי שזה לא "ספר טיולים" רגיל, אלא תהליך עמוק של התבוננות ולמידה שהיא רצתה לנצור.

כדי להפוך מסע כזה לספר משמעותי, אנחנו עובדים בשלושה רבדים:

• מעבר לתיאור היבש: אנחנו לא רק מתארים "איפה היינו", אלא מחפשים את החיבור בין המקומות שביקרת בהם לבין התובנות שצמחו בך שם.

• המחשה ויזואלית: הספר מעוצב כך שהתמונות והעיצוב הגרפי לא רק מלווים את הטקסט, אלא ממחישים את הלך הרוח והחוויה הרגשית של המסע.

• הפיכת הזיכרון ליצירה: המטרה היא ליצור ספר שאינו עוסק רק ב"הודו" (או בכל יעד אחר), אלא במה שהמסע אפשר לך להבין על עצמך.

בסופו של תהליך, הספר הופך לעדות חיה לשינוי שעברת – מזכרת שמאפשרת לך ולאחרים לחוות את המסע מחדש בכל קריאה.

חזרתם ממסע שהשפיע על מי שאתם היום? אם אתם חולמים לכתוב עליו ספר ולתת לחוויות שלכם בית, אני מזמינה אתכם לפנות אליי בפרטי לשיחה אישית שבה נתחיל לטוות את הסיפור שלכם.

בברכה,
בטי.

0544335760

יש לכם עוד שאלות לבטי ששון סטודיו עיצוב? כנסו!

לתכתובת עם המומחה בוואטסאפ - כנסו!